[yith_wcwl_add_to_wishlist]

ناتوانی های یادگیری

قیمت محصول

2,000 تومان

جزئیات بیشتر

تعداد صفحه

14

فرمت

word

کد ویرایشگر

209

قوانین استفاده

توضیحات مختصر محصول
ناتوانی های یادگیری

عنوان: ناتوانایی های یادگیری

مقدمه

ناتوانایی های یادگیری مهم ترین علت عملکرد ضعیف تحصیلی محسوب می شوند و هر ساله تعداد زیادی از دانش آموزان به این علت در فراگیری مطالب درسی دچار مشکل می شوند. معمولا این دانش آموزان از هوش متوسط یا بالاتر برخوردارند،

ولی در شرایط تقریبا یکسان آموزشی نسبت به دانش آموزان عملکرد تحصیلی ضعیف تری نشان می دهند و علیرضم قرار داشتن در محیط آموزشی مناسب و نیز فقدان ضایعات بیولوژیک بارز و عدم مشکلات اجتماعی و روانی حاد، با داشتن هوش متوسط قادر به یادگیری در زمینه های خاصی( خواندن، نوشتن، محاسبه) نمی باشند.

کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری خود را متفاوت از دیگران احساس می کنند و مورد اذیت و آزار هم کلاسی های خود و به احتمال زیاد مورد بی توجهی و غفلت معلم قرار می گیرند.( کاراند، ماهاجان و کالکارنی،۲۰۰۹)

به دلیل پیچیدگی پدیده ی ناتوانی های یادگیری و همچنین به سبب اختلاف نظرهای موجود در ارائه ی تعریف واحدی از آن و مشکلات مربوط به شناسایی و تشخیص کودکان دارای ناتوانی یادگیری در زمینه فراوانی و درصد شیوع این ناتوانی بین محققان اتفاق نظر وجود ندارد( افروز، ۱۳۹۰)

به عنوان مثال استانویچ، سیگل و گوتاردوشیوع اختلال خواندن در دانش آموزان مناطق روستایی ۸/۱۰ درصد در مناطق شهری ۹/۴ درصد در دانش آموزان پسر ۹ درصد و در دان شآموزان دختر ۲/۳ درصد برآورد کرده اند نشپیتز، هریسون و اسپنسر (۱۹۹۸) شیوع ناتواناییهای یادگیری را بین ¼ تا ۳/۱۴ درصد برآورد کردند.

در یک مطالعه در آمریکا

در یک مطالعه در آمریکا آلتراک و ساروها شیوع ناتوانایی های یادگیری در جمعیت کلی کودکان ۷/۹ درصد و در کودکان نیازمند مراقبت های ویژه ی بهداشتی ۸/۲۷ درصد برآوردی گردیده است.

سوانسون، هاریس و گراهام (۲۰۰۳) بالاترین میزان شیوع ناتوانی های یادگیری را در حدود ۱۲ درصد در دانش آموزان دوم و پایین ترین میزان شیوع را در دانش آموزان پایه پنجم حدود ۳ درصد گزارش نمودند.

سیلور و هجین میزان شیوع ناتوانی های یادگیری را در دانش آموزان پسر ۲/۸ درصد در دانش آموزان دختر ۳/۴درصد در دانش آموزان پسر پایه ی چهارم و پنجم ۲/۸ درصد در دانش آموزان دختر پایه ی چهار و پنجم ۱/۳ درصد در دانش آموزان پسر پایه ی دوم و سوم ابتدایی ۱۰ درصد در دانش آموزان دختر پایه ی دوم و سوم ابتدایی، ۶ درصد، گزارش نمودند. لیون (۲۰۰۵) شیوع ناتوانی های یادگیری را ۷/۶ درصد تا ۴/۱۲ درصد برآورد کرد.

همیارپروژه نوین

پیشنهاد:

آموزش والدین کودکان معلول برای برخورد های احساسی متفاوت

مقایسه نقشهای جنسیتی نوجوانان ۱۷-۱۲ ساله عادی و نابینا

یادگیری و مشکلات آن در کودکان

دستورالعمل هایی برای پدران، مادران و مربیان

نمایش بیشتر
دیدگاه های کاربران
دیدگاهتان را با ما درمیان بگذارید
تعداد دیدگاه : 0 امتیاز کلی : 0.0 توصیه خرید : 0 نفر
بر اساس 0 خرید
0
0
0
0
0

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “ناتوانی های یادگیری”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

قیمت محصول

2,000 تومان